{"id":35,"date":"2016-09-13T13:59:01","date_gmt":"2016-09-13T16:59:01","guid":{"rendered":"http:\/\/eventos.ufrrj.br\/sfpmeb\/?page_id=35"},"modified":"2018-11-16T23:05:49","modified_gmt":"2018-11-17T01:05:49","slug":"eixos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/sfpmeb\/eixos\/","title":{"rendered":"Eixos"},"content":{"rendered":"

\u00a0Eixos tem\u00e1ticos<\/strong><\/p>\n

VIS\u00c3O GERAL:<\/strong> Os eixos tem\u00e1ticos selecionados para o evento t\u00eam por objetivo fomentar as discuss\u00f5es e reflex\u00f5es acerca dos conhecimentos produzidos ou em processo de produ\u00e7\u00e3o, voltados para a forma\u00e7\u00e3o dos docentes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Os trabalhos inscritos dever\u00e3o dialogar com as pol\u00edticas p\u00fablicas para forma\u00e7\u00e3o docente, contemplando ao menos um dos seguintes aspectos: \u00a0forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada; desenvolvimento profissional; dinamicidade dos curr\u00edculos escolares; processos de avalia\u00e7\u00e3o; desafios na forma\u00e7\u00e3o de docentes para a educa\u00e7\u00e3o profissional; import\u00e2ncia do planejamento; rela\u00e7\u00e3o teoria\/pr\u00e1tica; e gest\u00e3o democr\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o. Os textos dever\u00e3o ser direcionados para um dos eixos selecionados, explicitados abaixo. Em todos os eixos ser\u00e3o aceitos relatos de experi\u00eancias pedag\u00f3gicas bem-sucedidas, al\u00e9m de resultados de estudos e pesquisas.<\/p>\n

EIXO 1 – Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Curr\u00edculo: <\/strong>Para este eixo dever\u00e3o ser direcionados os textos que versem sobre as orienta\u00e7\u00f5es emanadas das diretrizes curriculares \u00a0e, especialmente, sobre os atuais embates e disputas em torno do curr\u00edculo, contemplando novos saberes e \u00a0modalidades educativas para os cursos de licenciatura, tais como: multiculturalismo; direitos humanos; diversidade \u00e9tnica-racial; diversidade sexual; quest\u00f5es de g\u00eanero; usos de tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e da comunica\u00e7\u00e3o e de metodologias, estrat\u00e9gias e materiais de apoio inovadores; educa\u00e7\u00e3o inclusiva; di\u00e1logo de saberes;\u00a0 interdisciplinaridade; transversalidade; educa\u00e7\u00e3o ambiental; educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos; educa\u00e7\u00e3o do campo; educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena; educa\u00e7\u00e3o quilombola etc.<\/p>\n

EIXO 2 – Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Avalia\u00e7\u00e3o: <\/strong>Ser\u00e3o aceitos, neste eixo, trabalhos que tratem de aspectos que envolvam o processo de avalia\u00e7\u00e3o, quer seja do desempenho do aluno, do desempenho do profissional da educa\u00e7\u00e3o, dos cursos de licenciatura, ou do processo de avalia\u00e7\u00e3o institucional. Considerando a abrang\u00eancia do processo avaliativo, que deve ter por objetivo prec\u00edpuo mediar as demandas sociais e propiciar o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de qualidade, \u00e9 poss\u00edvel ainda contemplar as dimens\u00f5es relacionadas \u00e0s seguintes esferas: \u00a0pol\u00edticas p\u00fablicas de avalia\u00e7\u00e3o; aspectos relevantes da gest\u00e3o acad\u00eamica; gest\u00e3o administrativa e financeira das institui\u00e7\u00f5es; autoavalia\u00e7\u00e3o institucional; e avalia\u00e7\u00e3o externa.<\/p>\n

EIXO 3 – Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Educa\u00e7\u00e3o Profissional: <\/strong>Ser\u00e3o aceitos, neste eixo, textos que examinem criticamente os dispositivos legais e os impactos da legisla\u00e7\u00e3o educacional brasileira, no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o profissional. Este eixo tamb\u00e9m congrega trabalhos sobre pol\u00edticas p\u00fablicas da educa\u00e7\u00e3o profissional; reforma da rede de educa\u00e7\u00e3o profissional; bem como os programas institucionais, que orientam para a forma\u00e7\u00e3o de docentes para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, no interior da rede de educa\u00e7\u00e3o profissional. Ser\u00e3o contemplados, ainda, textos que analisem o contexto da expans\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o profissional; as atuais necessidades e demandas pol\u00edtico-pedag\u00f3gicas; e os desafios enfrentados para a forma\u00e7\u00e3o de professores que atendam ao perfil exigido por lei.<\/p>\n

EIXO 4- Forma\u00e7\u00e3o de Professores e planejamento e gest\u00e3o democr\u00e1tica: <\/strong>Neste eixo est\u00e3o inseridos trabalhos que discutam acerca do planejamento participativo na gest\u00e3o democr\u00e1tica, os significados do planejamento e o papel que ocupa na gest\u00e3o escolar. No contexto da forma\u00e7\u00e3o de professores para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, ser\u00e3o tamb\u00e9m contemplados neste eixo: aspectos referentes ao papel desempenhado pelos educadores na ressignifica\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica docente; an\u00e1lises das estrat\u00e9gias e de instrumentos que promovam a gest\u00e3o participativa; estudos a respeito da concep\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o, desafios e perspectivas do planejamento participativo, na elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o do Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico.<\/p>\n

EIXO 5 – Forma\u00e7\u00e3o de Professores e a Rela\u00e7\u00e3o Teoria-Pr\u00e1tica:<\/strong> Para este eixo dever\u00e3o ser direcionados os textos que evidenciem reflex\u00f5es, percursos, dificuldades e possibilidades de a\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas integradoras que visem assegurar a indissociabilidade teoria\/pr\u00e1tica na forma\u00e7\u00e3o e\/ou na pr\u00e1tica docente. Ser\u00e3o aqui consideradas as rela\u00e7\u00f5es entre teoria e pr\u00e1tica no exerc\u00edcio das diferentes etapas e modalidades da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, bem como a intera\u00e7\u00e3o com a realidade em variados contextos e demandas da sociedade. Est\u00e3o inseridos tamb\u00e9m neste eixo, estudos e pesquisas sobre: est\u00e1gio supervisionado; pr\u00e1tica de ensino; e a import\u00e2ncia da rela\u00e7\u00e3o teoria-pr\u00e1tica na forma\u00e7\u00e3o do docente da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para a constru\u00e7\u00e3o de um curr\u00edculo mais coerente com a realidade social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0Eixos tem\u00e1ticos VIS\u00c3O GERAL: Os eixos tem\u00e1ticos selecionados para o evento t\u00eam por objetivo fomentar as discuss\u00f5es e reflex\u00f5es acerca dos conhecimentos […]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-35","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nEixos - II SEMIN\u00c1RIO FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFISSIONAIS DO MAGIST\u00c9RIO PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/sfpmeb\/eixos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Eixos - II SEMIN\u00c1RIO FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFISSIONAIS DO MAGIST\u00c9RIO PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00a0Eixos tem\u00e1ticos VIS\u00c3O GERAL: Os eixos tem\u00e1ticos selecionados para o evento t\u00eam por objetivo fomentar as discuss\u00f5es e reflex\u00f5es acerca dos conhecimentos […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/sfpmeb\/eixos\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"II SEMIN\u00c1RIO FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFISSIONAIS DO MAGIST\u00c9RIO PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2018-11-17T01:05:49+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/eventos.ufrrj.br\\\/sfpmeb\\\/eixos\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/eventos.ufrrj.br\\\/sfpmeb\\\/eixos\\\/\",\"name\":\"Eixos - 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