{"id":2982,"date":"2019-09-13T09:51:22","date_gmt":"2019-09-13T12:51:22","guid":{"rendered":"http:\/\/eventos.ufrrj.br\/raic\/?page_id=2982"},"modified":"2019-09-21T16:13:58","modified_gmt":"2019-09-21T19:13:58","slug":"ciencias-humanas-sociais-aplicadas-letras-linguistica-e-artes-paineis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/raic\/ciencias-humanas-sociais-aplicadas-letras-linguistica-e-artes-paineis\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias Humanas, Sociais Aplicadas, Letras, Lingu\u00edstica e Artes – Pain\u00e9is"},"content":{"rendered":"\n<\/colgroup>\n<\/colgroup>\n<\/colgroup>\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Ci\u00eancias Humanas, Ci\u00eancias Sociais Aplicada, Letras, Lingu\u00edstica e Artes – Instituto de Educa\u00e7\u00e3o, Serop\u00e9dica – Segunda-feira (23\/09\/2019) – 13:00-17:00 h<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/b><\/td>\nID da Entrada<\/span><\/b><\/td>\nT\u00edtulo<\/span><\/b><\/td>\nGraduando<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n4912<\/span><\/td>\nAS VIV\u00caNCIAS EM UM GRUPO DE PESQUISA E AS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DAS NARRATIVAS DOCENTES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZA\u00c7\u00c3O DE CRIAN\u00c7AS.<\/span><\/td>\nMariziane de Souza Cunha Berkowitz<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\n5001<\/span><\/td>\nAS VIV\u00caNCIAS EM UM GRUPO DE PESQUISA E AS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DAS NARRATIVAS DOCENTES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZA\u00c7\u00c3O DE CRIAN\u00c7AS.<\/span><\/td>\nAna Carolina Batista Souza<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n5308<\/span><\/td>\nContexto eleitoral 2018: Uma avalia\u00e7\u00e3o de escala psicom\u00e9trica.<\/span><\/td>\nJuliana Macedo Andrade<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\n4927<\/span><\/td>\nDOC\u00caNCIA NA EDUCA\u00c7\u00c3O AGROECOL\u00d3GICA: APROXIMA\u00c7\u00c3O ENTRE SABERES DA PR\u00c1TICA E OS SABERES DA FORMA\u00c7\u00c3O<\/span><\/td>\nNelsimar Dias Perosini<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\n5048<\/span><\/td>\nEm\u00edlia Viotti da Costa – A hist\u00f3ria como instrumento de mudan\u00e7a<\/span><\/td>\nJ\u00falia D’Aiuto Eckhardt Xavier<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n5259<\/span><\/td>\n\u201cTantas caras tristes, querendo chegar, em algum destino, em algum lugar\u201d. Migra\u00e7\u00f5es negras, trabalho e trajet\u00f3rias no P\u00f3s-Aboli\u00e7\u00e3o do Rio de Janeiro (1920-1950)<\/span><\/td>\nRenata da Silva Aquino<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n5447<\/span><\/td>\nCABELO, AFETO E TRADI\u00c7\u00c3O: A PRESEN\u00c7A DA FAM\u00cdLIA NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DE AUTO ESTIMA NOS LIVROS DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL<\/span><\/td>\nTalita De Aguiar Pires<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\n5422<\/span><\/td>\nCAMINHOS GEOLITER\u00c1RIOS RELATANDO VIV\u00caNCIAS: A TRAJET\u00d3RIA DE UM PROJETO DE EXTENS\u00c3O.<\/span><\/td>\nBruno Luis de Souza Felix dos Santos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\n5407<\/span><\/td>\nLa\u00e7os desfeitos, v\u00ednculos constru\u00eddos e \u201csocioafetividade\u201d: um estudo sobre valores morais e pr\u00e1ticas legais no cen\u00e1rio da ado\u00e7\u00e3o no Rio de Janeiro.<\/span><\/td>\nVit\u00f3ria Soares de Oliveira<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\n4678<\/span><\/td>\nA CONTRIBUI\u00c7\u00c3O DA NARRATIVA DOS DOCENTES NO PROCESSO DE INVESTIGA\u00c7\u00c3O NA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/span><\/td>\nGabriela Pereira Galdino<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\n5321<\/span><\/td>\nO ESTADO DA ARTE DA APLICA\u00c7\u00c3O DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA AQUISI\u00c7\u00c3O DE DADOS GEOM\u00c9TRICOS DO PATRIM\u00d4NIO MATERIAL NO BRASIL<\/span><\/td>\nRicardo Ferreira Vieira<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/td>\n5339<\/span><\/td>\nAn\u00e1lise morfo-territorial e tipo-morfol\u00f3gica na borda oeste metropolitana do Rio de Janeiro: Japeri e Paracambi<\/span><\/td>\nGabriel Rodrigues de Mendon\u00e7a<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13<\/span><\/td>\n5249<\/span><\/td>\nESTUDO DAS APLICA\u00c7\u00d5ES DAS NORMAS DE ACESSIBILIDADE NAS ESTA\u00c7\u00d5ES DO RAMAL JAPERI: REFORMULA\u00c7\u00c3O DA ESTA\u00c7\u00c3O DE COMENDADOR SOARES SOB O CONCEITO DE DESENHO UNIVERSAL<\/span><\/td>\nAna Beatriz Pellegrino Alves<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14<\/span><\/td>\n5431<\/span><\/td>\nMORADIA EM TR\u00c2NSITO E CAMINHOS PERMANENTES: O MORAR NA AVENIDA BRASIL<\/span><\/td>\nMariana Dias Senna<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15<\/span><\/td>\n4681<\/span><\/td>\nILHAS DE CALOR: Emprego da arboriza\u00e7\u00e3o na melhoria do conforto t\u00e9rmico nos espa\u00e7os urbanos<\/span><\/td>\nTHALLISON<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16<\/span><\/td>\n4677<\/span><\/td>\nDE BRA\u00c7OS ABERTOS: UM OLHAR SOBRE O ACOLHIMENTO DE REFUGIADOS NO RIO DE JANEIRO<\/span><\/td>\nMariana Lobo Menezes Dias<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
17<\/span><\/td>\n5114<\/span><\/td>\nTRABALHISMO AGR\u00c1RIO BRASILEIRO: A TRAJET\u00d3RIA DE FERNANDO FERRARI<\/span><\/td>\nLucas Fran\u00e7a de Almeida Mendes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
18<\/span><\/td>\n4915<\/span><\/td>\nTURISMO, PRODU\u00c7\u00c3O E CONSUMO DO ESPA\u00c7O NA COSTA VERDE FLUMINENSE: A ESPACIALIZA\u00c7\u00c3O DOS MEIOS DE HOSPEDAGEM E SUAS TIPOLOGIAS EM ANGRA DOS REIS \u2013 RJ.<\/span><\/td>\nTha\u00eds de Oliveira Gomes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
19<\/span><\/td>\n5390<\/span><\/td>\nPRODU\u00c7\u00c3O DO ESPA\u00c7O, TURISMO E CONFLITOS SOCIOESPACIAIS E AMBIENTAIS NA REGI\u00c3O DOS LAGOS FLUMINENSES – A CONFIGURA\u00c7\u00c3O E O AJUSTE ESPACIAL DE CABO FRIO\/RJ<\/span><\/td>\nFernanda de Sales Fernandes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
20<\/span><\/td>\n4939<\/span><\/td>\nCRIME, UPP e CRISE: O PROJETO DE POLICIAMENTO DE PROXIMIDADE E O IMPACTO SOBRE A CRIMINALIDADE NO CONTEXTO DE CRISE ECON\u00d4MICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO<\/span><\/td>\nJo\u00e3o Victor Barreira Sobrinho<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
21<\/span><\/td>\n5166<\/span><\/td>\nSelos cruelty-free: uma an\u00e1lise da atua\u00e7\u00e3o dos atores p\u00fablicos e privados na promo\u00e7\u00e3o da \u00e9tica animal na ind\u00fastria de cosm\u00e9ticos<\/span><\/td>\nCarolina Borges Menezes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
22<\/span><\/td>\n4781<\/span><\/td>\nH\u00e1 um Polo Gastron\u00f4mico aqui? A Estrada do Iaraqu\u00e3 e sua restaura\u00e7\u00e3o comercial em Campo Grande,zona oeste carioca<\/span><\/td>\nT\u00e2nia Aparecida Oliveira de Almeida<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
23<\/span><\/td>\n4772<\/span><\/td>\nA LUTA PELA PERMAN\u00caNCIA NA UNIVERSIDADE P\u00daBLICA: DESAFIOS E CONQUISTAS DO COLETIVO DE PAIS E M\u00c3ES DA UFRRJ<\/span><\/td>\nJuliana da Silva Russo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
24<\/span><\/td>\n4694<\/span><\/td>\nO Habitar no Campus Serop\u00e9dica da UFRRJ<\/span><\/td>\nLuiz Philipe Santos da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
25<\/span><\/td>\n4929<\/span><\/td>\nA SUSTENTABILIDADE E A HOTELARIA CARIOCA: CRIT\u00c9RIOS PARA UM DESENVOLVIMENTO INTEGRADO E PARTICIPATIVO<\/span><\/td>\nLuiz Felipe Miranda<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
26<\/span><\/td>\n4674<\/span><\/td>\nDesigualdades Sociais E Pol\u00edticas P\u00fablicas Voltadas Para O Ensino Superior: Avan\u00e7os e Retrocessos Na Proposta De Amplia\u00e7\u00e3o<\/span><\/td>\nBruna Rosa Muniz da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
27<\/span><\/td>\n4819<\/span><\/td>\nO Perfil dos Consumidores de Produtos Org\u00e2nicos: um olhar que perpassa cor e renda<\/span><\/td>\nAgata Alexandre Oliveira Mendes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
28<\/span><\/td>\n4895<\/span><\/td>\nDesafios para o gerenciamento de res\u00edduos s\u00f3lidos no Direito Internacional do Meio Ambiente<\/span><\/td>\nLarissa Euzebio Peres<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
29<\/span><\/td>\n4771<\/span><\/td>\nPOL\u00cdTICAS DE SEGURAN\u00c7A ALIMENTAR: INTERSETORIALIDADE NO BRASIL<\/span><\/td>\nMari\u00e1ra Aparecida Miranda Pinto<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
30<\/span><\/td>\n5456<\/span><\/td>\nSOBERANIA ALIMENTAR E EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL NA ATMOSFERA ESCOLAR<\/span><\/td>\njoao batista ciriaco<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
31<\/span><\/td>\n4679<\/span><\/td>\nViol\u00eancia Contra a Mulher: Uma Estrutura Social<\/span><\/td>\nSamara Ruzza Som Luciano<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
32<\/span><\/td>\n5333<\/span><\/td>\nComunica\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o: pr\u00e1ticas e perspectivas da comunica\u00e7\u00e3o como dimens\u00e3o do encontro<\/span><\/td>\nDouglas Maia Colar\u00e9s<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
33<\/span><\/td>\n5126<\/span><\/td>\nAS REDES, A VITRINE E O ESPELHO: o of\u00edcio narrativo online diante de experi\u00eancias de dor<\/span><\/td>\nBruno Rocha Cardoso<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
34<\/span><\/td>\n5058<\/span><\/td>\nO SUCESSO DO FRACASSO E A DOR MIDIATIZADA – UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS INFLUENCIADORES DIGITAIS PC SIQUEIRA E ROMAGAGA<\/span><\/td>\nBruno Rocha Cardoso<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
35<\/span><\/td>\n5409<\/span><\/td>\nCentro Especializado em Reabilita\u00e7\u00e3o Auditiva e Visual: A Arquitetura Sensorial como Instrumento de Informa\u00e7\u00e3o Espacial.<\/span><\/td>\nMirela Freitas Linhares<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
36<\/span><\/td>\n5440<\/span><\/td>\nVIOL\u00caNCIA CONTRA \u00c0 MULHER E PERSPECTIVAS DE A\u00c7\u00d5ES PROGRAM\u00c1TICAS: O SENTIDO ESTRUTURAL DA VIOL\u00caNCIA DIRETA E INDIRETA<\/span><\/td>\nLorena Santos Miranda<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Ci\u00eancias Humanas, Ci\u00eancias Sociais Aplicada, Letras, Lingu\u00edstica e Artes – Instituto de Educa\u00e7\u00e3o, Serop\u00e9dica – Ter\u00e7a-feira (24\/09\/2019) – 09:00-12:00 h<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/b><\/td>\nID da Entrada<\/span><\/b><\/td>\nT\u00edtulo<\/span><\/b><\/td>\nGraduando<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n4743<\/span><\/td>\n“Vale do Caf\u00e9”: Estudo sobre o turismo em fazendas hist\u00f3ricas na cidade de Vassouras – RJ<\/span><\/td>\nVanessa Guedes Passeri<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\n5076<\/span><\/td>\nTRAJET\u00d3RIA INTELECTUAL DA HISTORIADORA SANDRA JATAHY PESAVENTO E A RECEP\u00c7\u00c3O DA HIST\u00d3RIA CULTURAL NO BRASIL<\/span><\/td>\nB\u00e1rbara Pinheiro Baptista<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n4826<\/span><\/td>\nTRADU\u00c7\u00c3O E HIST\u00d3RIA DA GEOGRAFIA NO BRASIL: A ATUA\u00c7\u00c3O DA GEOTRADUTORA OLGA MARIA BUARQUE DE LIMA FREDRICH JUNTO AO BOLETIM GEOGR\u00c1FICO (1943-1978)<\/span><\/td>\nLuanna Siebert dos Santos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\nxxx<\/span><\/td>\nTERRIT\u00d3RIOS AGR\u00cdCOLAS NA REGI\u00c3O METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO: ESTADO DA ARTE DA PRODU\u00c7\u00c3O BIBLIOGR\u00c1FICA<\/span><\/td>\nAdrielly Samim Matos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\nxxx<\/span><\/td>\nFEIRAS ORG\u00c2NICAS E AGROECOL\u00d3GICAS NA REGI\u00c3O METROPOLITANA(RJ): O ESTADO DA ARTE DA PESQUISA<\/span><\/td>\nCaio Almeida Borba da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n4998<\/span><\/td>\nCONSTRU\u00c7\u00c3O DE MAQUETE TOPOGR\u00c1FICA EM MDF DA REGI\u00c3O CENTRAL DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO EM 1900 (RJ – BRASIL)<\/span><\/td>\nMateus Ribeiro Rodriguez<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n5370<\/span><\/td>\nCOM\u00c9RCIO INFORMAL NO TRANSPORTE FERROVI\u00c1RIO DO RIO DE JANEIRO<\/span><\/td>\nRenata Braga dos Santos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\n4857<\/span><\/td>\nDIREITOS HUMANOS E CONDI\u00c7\u00c3O DE REFUGIADO NO TERRIT\u00d3RIO BRASILEIRO: REFLEX\u00d5ES DA PSICOLOGIA<\/span><\/td>\nManuela Cavalcanti Santos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\n5393<\/span><\/td>\nNOVA POL\u00cdTICA DE DROGAS E INCREMENTO \u00c0S COMUNIDADES TERAP\u00caUTICAS A PARTIR DAS ALTERA\u00c7\u00d5ES LEGISLATIVAS DE 2019<\/span><\/td>\nAugusto Moreira de Vasconcelos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\n4779<\/span><\/td>\nDOC\u00caNCIA E MASCULINIDADE: UM ESTUDO SOBRE SER PROFESSOR GAY NO ENSINO FUNDAMENTAL I<\/span><\/td>\nMarllon Rodrigues de Oliveira Fortunato<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\n4769<\/span><\/td>\nINOVA\u00c7\u00c3O NO APRENDIZADO DE LIMITE MEDIANTE RECURSOS DIGITAIS<\/span><\/td>\nRafael Dias Lobo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/td>\n4906<\/span><\/td>\nFILOSOFIA CIM CRIAN\u00c7AS: REFLEX\u00d5ES SOBRE O CONCEITO DE REGRAS<\/span><\/td>\nNath\u00e1lia Amaral Jovito <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Ci\u00eancias Humanas, Ci\u00eancias Sociais Aplicada, Letras, Lingu\u00edstica e Artes – Instituto de Educa\u00e7\u00e3o, Serop\u00e9dica – Ter\u00e7a-feira (24\/09\/2019) – 13:00-17:00 h<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/b><\/td>\nID da Entrada<\/span><\/b><\/td>\nT\u00edtulo<\/span><\/b><\/td>\nGraduando<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n4954<\/span><\/td>\nAfricanos na Baixada: uma an\u00e1lise de registros post-mortem de escravizados na era do contrabando (1831-1878).<\/span><\/td>\nJuliana Delphino Garcia da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\n4946<\/span><\/td>\nJuventudes e Disputas no Campo Pol\u00edtico Brasileiro<\/span><\/td>\nGelson Henrique Silva da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n4919<\/span><\/td>\nMulheres e Direitos Humanos: Contribui\u00e7\u00f5es do Saber Psicol\u00f3gico<\/span><\/td>\nJuliane Rodrigues Vieira<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\n4999<\/span><\/td>\nMULHERES DE LETRAS E VIRTUDES: OS \u201cESBO\u00c7OS FEMININOS\u201d DE IGNEZ SABINO (1890-1891)<\/span><\/td>\nMarcela Barbosa Penna<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\n5421<\/span><\/td>\nTecendo rede em torno dos encaminhamentos de queixa escolar aos dispositivos de sa\u00fade mental em Paracambi: an\u00e1lise e perspectivas da atua\u00e7\u00e3o da psicologia.<\/span><\/td>\nLet\u00edcia Alves Veloso<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n4984<\/span><\/td>\nIntelectuais como objeto de Pesquisa no Pensamento Social e Pol\u00edtico Brasileiro<\/span><\/td>\nTainn\u00e1 Michaeli do Amaral<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n4832<\/span><\/td>\nBRIC\u2019S: PERSPECTIVAS SOBRE UMA NOVA ORDEM ECON\u00d4MICA MUNDIAL<\/span><\/td>\nNat\u00e1lia de Frias Sim\u00f5es Paes<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Ci\u00eancias Humanas, Ci\u00eancias Sociais Aplicada, Letras, Lingu\u00edstica e Artes – Instituto de Educa\u00e7\u00e3o, Serop\u00e9dica – Quarta-feira (25\/09\/2019) – 09:00-12:00 h<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/b><\/td>\nID da Entrada<\/span><\/b><\/td>\nT\u00edtulo<\/span><\/b><\/td>\nGraduando<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n4958<\/span><\/td>\nAsi\u00e1ticos escravizados em Lisboa no s\u00e9culo XVII: origens e rela\u00e7\u00f5es interpessoais<\/span><\/td>\nFernanda Fernandes da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\n4815<\/span><\/td>\nEscravos da Imperial Fazenda de Santa Cruz, alugados a Diversos e a si. (1862 _ 1868).<\/span><\/td>\nAmanda Camila Esteves de Souza<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n4935<\/span><\/td>\nESTRANGEIRIZA\u00c7\u00c3O DAS TERRAS: UMA AN\u00c1LISE DOS DADOS SOBRE IM\u00d3VEIS RURAIS NO BRASIL<\/span><\/td>\nNilo Sergio de Medeiros Gomes J\u00fanior<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\n5470<\/span><\/td>\nO dissenso de Goya: Reflex\u00f5es a partir dos regimes das artes de Jacques Ranci\u00e8re<\/span><\/td>\nBeatriz Moreira Barreto Pinto<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\n4880<\/span><\/td>\nDIREITOS HUMANOS DA INF\u00c2NCIA E ADOLESC\u00caNCIA: DI\u00c1LOGOS COM A PSICOLOGIA<\/span><\/td>\nJuliane Torres Do Nascimento<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n4925<\/span><\/td>\nDE IMPURO A BAR\u00c3O: A TRAJET\u00d3RIA DE ANT\u00d4NIO RODRIGUES DE AZEVEDO NA VILA DE S\u00c3O FRANCISCO XAVIER (ITAGUA\u00cd), 1848-1873<\/span><\/td>\nIago Luan da Silva Pinheiro<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n5436<\/span><\/td>\nO IMPACTO SOCIAL DO PREPARAT\u00d3RIO PARA O ENEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO – SEROP\u00c9DICA<\/span><\/td>\nPAULO FILIPE COSTA LATTO<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\n4655<\/span><\/td>\nNietzsche e o Budismo, a religi\u00e3o que tentou superar o niilismo<\/span><\/td>\nIago Pereira da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\n4656<\/span><\/td>\nOs afetos, entre Nietzsche e Kafka<\/span><\/td>\nQu\u00e9sia Oliveira Olanda<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\n5149<\/span><\/td>\nOs desafios da popula\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00e3o de rua frente \u00e0s pol\u00edticas de sa\u00fade p\u00fablica<\/span><\/td>\nIsabella Gualberto Peixoto<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\n5298<\/span><\/td>\nOFICINA DE PINTURA COM TINTAS ARTESANAIS E ATIVIDADE DE INTEGRA\u00c7\u00c3O E EXTENS\u00c3O ENTRE O ETNOPET E A ESCOLA \u00c1UREA PIRES DA GAMA – TRABALHANDO A CONSTRU\u00c7\u00c3O DE IDENTIDADE DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS<\/span><\/td>\nJussara Adriano de Souza<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/td>\n5119<\/span><\/td>\nCINE CLUBE E A PROMO\u00c7\u00c3O DO DESENVOLVIMENTO LOCAL DO MUNIC\u00cdPIO DE SEROP\u00c9DICA ATRAV\u00c9S DA CULTURA<\/span><\/td>\nramona marcelle dos santos lavouras<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13<\/span><\/td>\n4870<\/span><\/td>\nO papel do Oriente M\u00e9dio na reforma do regime internacional de regula\u00e7\u00e3o dos investimentos estrangeiros<\/span><\/td>\nFernanda Mateus Rosa da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14<\/span><\/td>\n5337<\/span><\/td>\nESTIMANDO O CUSTO D\u00c9FICIT DE PETR\u00d3LEO PARA A ECONOMIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA AN\u00c1LISE DE INSUMO-PRODUTO<\/span><\/td>\nLucas Matheus Camilo de Almeida<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15<\/span><\/td>\n4735<\/span><\/td>\nAn\u00e1lise dos impactos dos megaempreendimentos nas cidades de Itagua\u00ed e Serop\u00e9dica \u00e0 partir dos anos 2000: uma an\u00e1lise atrav\u00e9s dos indicadores de Desenvolvimento Territorial Sustent\u00e1vel, da Teoria da Regula\u00e7\u00e3o Francesa e da Teoria do Desenvolvimento Multidimensional<\/span><\/td>\nNicholas Augusto Mendes da Rocha Lima<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16<\/span><\/td>\n4944<\/span><\/td>\nCAPACITA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL COMO ESTRAT\u00c9GIA TOMADA PELA UFRRJ PARA ATENDIMENTO A INSTRU\u00c7\u00c3O NORMATIVA 09\/2018 (SEGES\/MPDG).<\/span><\/td>\nMestrado Educa\u00e7\u00e3o Agr\u00edcola<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
17<\/span><\/td>\n4842<\/td>\nConsci\u00eancia Negra na Escola: Mem\u00f3ria e Identidade<\/td>\nRosa Am\u00e9lia Leal Pereira<\/td>\n<\/tr>\n
18<\/span><\/td>\n4667<\/td>\nDos palcos aos jornais: a recep\u00e7\u00e3o cr\u00edtica da obra de Gerv\u00e1sio Lobato no Rio de Janeiro<\/td>\nAlicia Fontes Jardim<\/td>\n<\/tr>\n
19<\/span><\/td>\n4646<\/td>\nEnsino e aprendizagem de Portugu\u00eas para falantes de outras l\u00ednguas no \u00e2mbito da UFRRJ: produ\u00e7\u00e3o e leitura de textos acad\u00eamicos<\/td>\nAna Beatriz Faltz Pereira Amaral<\/td>\n<\/tr>\n
20<\/span><\/td>\n5328<\/td>\nPovos Ind\u00edgenas na Contemporaneidade<\/td>\nLicenciatura em Belas Artes<\/td>\n<\/tr>\n
21<\/span><\/td>\n5014<\/td>\nROMANTISMO EM MEMES: ENSINO DE HIST\u00d3RIA DA ARTE ATRAV\u00c9S DA CULTURA VISUAL<\/td>\nL\u00edvia Pereira Abbade<\/td>\n<\/tr>\n
22<\/span><\/td>\n4950<\/td>\nSIMBOLOS ADINKRAS: EDUCA\u00c7\u00c3O ART\u00cdSTICA ATRAV\u00c9S DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA<\/td>\nBeatriz Oliveira Soares de Araujo<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Ci\u00eancias Humanas, Ci\u00eancias Sociais Aplicada, Letras, Lingu\u00edstica e Artes – Instituto de Educa\u00e7\u00e3o, Serop\u00e9dica – Quarta-feira (25\/09\/2019) – 13:00-17:00 h<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/b><\/td>\nID da Entrada<\/span><\/b><\/td>\nT\u00edtulo<\/span><\/b><\/td>\nGraduando<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n5430<\/span><\/td>\n\u201cRota Cervejeira Do Rio De Janeiro\u201d: Estudo De Caso A Partir Da Cidade De Nova Friburgo- Rj<\/span><\/td>\nBruna Soloina Monteiro Machado<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\n4982<\/span><\/td>\nAgroecologia: do mundo para o CTUR<\/span><\/td>\nLarissa Gon\u00e7alves de Miranda\/Larissa Cristina Ferreira Melo\/S\u00e1vio Silva de Oliveira \/Ana Julia Cardoso Borges<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n4969<\/span><\/td>\nO BAIRRO DIANTE \u00c0 METR\u00d3POLE: FRAGMENTA\u00c7\u00c3O URBANA E MEM\u00d3RIA EM CAMPO GRANDE-RJ<\/span><\/td>\nMatheus Melo da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\n4900<\/span><\/td>\nConstru\u00e7\u00e3o de Maquetes para o Ensino de Geografia<\/span><\/td>\nTain\u00e1 Moreira da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\n4763<\/span><\/td>\nIntera\u00e7\u00f5es e aprendizagem com materiais curriculares educativos online na licenciatura em matem\u00e1tica<\/span><\/td>\nGabriel dos Santos Muniz<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n5478<\/td>\nEscrituras de perd\u00e3o no Rio de Janeiro setecentista: Cultura jur\u00eddica e religiosa.<\/span><\/td>\nLouhana Rosa Dias de Oliveira <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n5479<\/td>\nDESAFIOS DA EJA SOB \u00d3TICAS PROFISSIONAIS<\/span><\/td>\nRennan Alves Moura Rosa <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\n4703<\/span><\/td>\nTRAVESTILIDADE E DITADURA CIVIL-MILITAR: PESQUISA EM FONTES ORAIS<\/span><\/td>\nPaulo Vitor Guedes de Souza<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\n4632<\/span><\/td>\nMAPEAMENTO DOS FLUXOS DE INVESTIMENTOS NA COOPERA\u00c7\u00c3O ECON\u00d4MICA ENTRE O BRASIL E A AM\u00c9RICA LATINA [2003-2018]: O CASO DAS EMPRESAS BRASILEIRAS DA CONSTRU\u00c7\u00c3O CIVIL<\/span><\/td>\nMaria Clara Leadebal Celestino<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\n4891<\/span><\/td>\nLITERATURA NEGRA INFANTO-JUVENIL: DISCURSOS AFRO- BRASILEIROS EM CONSTRU\u00c7\u00c3O<\/span><\/td>\nRosane Gabrielly Santiago Lima<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\n5272<\/span><\/td>\nM\u00c3O DE OBRA E CONDI\u00c7\u00d5ES DE TRABALHO NA COMPANHIA BRASIL INDUSTRIAL \u2013 PARACAMBI, 1874-1891<\/span><\/td>\nMariana de Souza Marques<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/td>\n4896<\/span><\/td>\nO AVAN\u00c7O DOS \u201cNOVOS\u201d MOVIMENTOS CONSERVADORES EM NOVA IGUA\u00c7U\/RJ: A CIDADANIA COMO A \u00daNICA FACE DA POL\u00cdTICA<\/span><\/td>\nBernardo Bispo Santos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13<\/span><\/td>\n4983<\/span><\/td>\nMIGRA\u00c7\u00c3O, REF\u00daGIO E ASILO POL\u00cdTICO: um estudo acerca do preconceito, representa\u00e7\u00f5es sociais e identidade social.<\/span><\/td>\nJulia Marques de Alvarenga<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14<\/span><\/td>\n4680<\/span><\/td>\nMOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCA\u00c7\u00c3O DO CAMPO: UMA RELA\u00c7\u00c3O DE RECONHECIMENTO E IDENTIDADE<\/span><\/td>\nTh\u00e1rsyla Barreto Rodrigues<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15<\/span><\/td>\n5305<\/span><\/td>\nMigra\u00e7\u00f5es negras, trabalho e trajet\u00f3rias no P\u00f3s-Aboli\u00e7\u00e3o do Rio de Janeiro (1920-1950): An\u00e1lise da Casa de Deten\u00e7\u00e3o<\/span><\/td>\nTatiane de Medeiros Miranda<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16<\/span><\/td>\n4631<\/span><\/td>\nRepresenta\u00e7\u00f5es sociais sobre a defici\u00eancia<\/span><\/td>\nBeatriz Rosendo Laureano<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
17<\/span><\/td>\n4853<\/span><\/td>\nPromo\u00e7\u00e3o imobili\u00e1ria em Nova Igua\u00e7u: requalifica\u00e7\u00e3o da \u00e1rea central e novos usos<\/span><\/td>\nJosias Felipe Figueira Mendes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
18<\/span><\/td>\n5130<\/span><\/td>\nSAMBA, FEIJOADA E M\u00daSICA GOSPEL: OUTRAS FACES DO PENTECOSTALISMO, NAS PERIFERIAS FLUMINENSES<\/span><\/td>\nFREDERICO FELIPE SOUZA DE ASSIS<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
19<\/span><\/td>\n5190<\/span><\/td>\nPOL\u00cdTICA DE DROGAS NO BRASIL E ASSIST\u00caNCIA \u00c0S PESSOAS QUE FAZEM USO PROBLEMATICO DE DROGAS: AS COMUNIDADES TERAP\u00caUTICAS RELIGIOSAS NA BAIXADA FLUMINENSE.<\/span><\/td>\nAugusto Moreira de Vasconcelos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
20<\/span><\/td>\n5405<\/td>\nA Fotografia Geom\u00e9trica como atividade l\u00fadica no ensino de Geometria Descritiva: uma experi\u00eancia no Ensino de Jovens e Adultos<\/td>\nGisele Serrador Michaeli<\/td>\n<\/tr>\n
21<\/span><\/td>\n4831<\/td>\nA UTILIZA\u00c7\u00c3O DE PIGMENTOS NATURAIS NO FAZER CRIATIVO ESCOLAR<\/td>\nMylena da Cruz Figueira<\/td>\n<\/tr>\n
22<\/span><\/td>\n5327<\/td>\nDin\u00e2mica \u00c1rvore do Conhecimento<\/td>\nLicenciatura em Belas Artes<\/td>\n<\/tr>\n
23<\/span><\/td>\n4621<\/td>\nPerspectiva cognitivista sobre as quest\u00f5es sociais no espa\u00e7o escolar<\/td>\nJ\u00e9ssica Marques da Costa Tostes<\/td>\n<\/tr>\n
24<\/span><\/td>\n5476<\/td>\nROSANA PAULINO DIALOGOS COM HERAN\u00c7A AFRO-BRASILEIRA NA EJA<\/td>\nEliza Maria Mesquita da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
25<\/span><\/td>\n4945<\/td>\nLista dos mais vendidos e a cr\u00edtica liter\u00e1ria: percursos de uma cultura futurol\u00f3gica<\/td>\nValber Eccard Lins Cordeiro<\/td>\n<\/tr>\n
26<\/span><\/td>\n4824<\/td>\nAtividade com tema: semana de Arte Moderna 1922<\/td>\nWILLIAM LACERDA REIS GALDINO SOARES<\/td>\n<\/tr>\n
27<\/span><\/td>\n5383<\/td>\nESTRAT\u00c9GIAS DISCURSIVAS NO DEBATE POL\u00cdTICO-ELEITORAL DE 2018<\/td>\nPEDRO FREIRE BARRETO<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Ci\u00eancias Humanas, Ci\u00eancias Sociais Aplicada, Letras, Lingu\u00edstica e Artes – Instituto de Educa\u00e7\u00e3o, Serop\u00e9dica – Quinta-feira (26\/09\/2019) – 09:00-12:00 h<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/b><\/td>\nID da Entrada<\/span><\/b><\/td>\nT\u00edtulo<\/span><\/b><\/td>\nGraduando<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n5174<\/span><\/td>\nSEDIMENTOS, PALEOCANAIS E TERRA\u00c7OS FLUVIAIS DO RIO SANTANA COMO SUPORTE PARA O ENTENDIMENTO DA DIN\u00c2MICA FLUVIAL ASSOCIADA \u00c0S REATIVA\u00c7\u00d5ES NEOTECT\u00d4NICAS E EVOLU\u00c7\u00c3O DO GR\u00c1BEN DO RIO SANTANA \u2013 RJ<\/span><\/td>\nRicardo de Salusse Almeida<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\n4822<\/span><\/td>\nDIREITOS HUMANOS E PSICOLOGIA: MINORIAS RELIGIOSAS NO CONTEXTO NACIONAL<\/span><\/td>\nLuiza Vieira Xavier<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n4644<\/span><\/td>\nO que o Eletroencefalograma tem a nos dizer sobre a express\u00e3o religiosa: uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica<\/span><\/td>\nMatheus Sv\u00f3boda Caruzo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\n5449<\/span><\/td>\nCentro de Equoterapia no munic\u00edpio de Mangaratiba<\/span><\/td>\nLarissa das Chagas Ramos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\n4652<\/span><\/td>\nPROPOSTAS PARA MINIMIZAR RISCOS OCUPACIONAIS DETECTADOS EM DEPARTAMENTOS DE ALIMENTOS E BEBIDAS EM HOT\u00c9IS DO RIO DE JANEIRO<\/span><\/td>\nThalita do Prado Barbosa<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n4650<\/span><\/td>\nVerifica\u00e7\u00e3o dos conceitos da ISO 22.000:2005 (Sistema de gest\u00e3o de seguran\u00e7a de alimentos) em restaurantes de meios de hospedagem<\/span><\/td>\nRafaela Conde Nunes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n4971<\/span><\/td>\nCARACTERIZA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICO-QU\u00cdMICA, NUTRICIONAL E SENSORIAL DE GELEIAS GOURMET \u00c0 BASE DE VINHO<\/span><\/td>\nJ\u00e9ssica Collares Vallad\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\n4970<\/span><\/td>\nDESENVOLVIMENTO DE MOLHOS GOURMET \u00c0 BASE DE VINHO: UMA CONTRIBUI\u00c7\u00c3O \u00c0 \u00c1REA DE ALIMENTOS E BEBIDAS<\/span><\/td>\nJ\u00e9ssica Collares Vallad\u00e3o<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\nXXX<\/span><\/td>\nSEGURAN\u00c7A ALIMENTAR E NUTRICIONAL NO MUNIC\u00cdPIO DE PARACAMBI-RJ: POL\u00cdTICAS DE FORTALECIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR<\/span><\/td>\nMari\u00e1ra Aparecida Miranda Pinto 1; Isabelle Germano Coelho Bezerra 2; Barbara Leandro Monteiro 3 Anelise Dias 4 Katia Cilene Tabai<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\nXXX<\/span><\/td>\nPROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTA\u00c7\u00c3O ESCOLAR – PNAE COMO PROMOTOR DE SEGURAN\u00c7A ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ITAGUA\u00cd – RJ<\/span><\/td>\nIsabelle Germano Coelho Bezerra1 Mari\u00e1ra Aparecida Miranda Pinto 2 Barbara Leandro Monteiro Anelise Dias Katia Cilene Tabai<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\n4670<\/span><\/td>\nEXPERI\u00caNCIAS E PERCEP\u00c7\u00d5ESDE VIAJANTES BRASILEIROS NO SEGMENTO DE ENOTURISMO<\/span><\/td>\nNatasha Corr\u00eaa Guerra<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Ci\u00eancias Humanas, Ci\u00eancias Sociais Aplicada, Letras, Lingu\u00edstica e Artes – Instituto de Educa\u00e7\u00e3o, Serop\u00e9dica – Quinta-feira (26\/09\/2019) – 13:00-17:00 h<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/span><\/b><\/td>\nID da Entrada<\/span><\/b><\/td>\nT\u00edtulo<\/span><\/b><\/td>\nGraduando<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n5094<\/span><\/td>\nA TRAJET\u00d3RIA DE MARIA YEDDA LINHARES E O DESENVOLVIMENTO DA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA NAS D\u00c9CADAS DE 1950 A 1970<\/span><\/td>\nCelso Philipe Monteiro de Menezes<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\n5205<\/span><\/td>\nA recep\u00e7\u00e3o da obra infanto-juvenil afro brasileira por crian\u00e7as e adolescentes da escola quilombola cafund\u00e1 astrogilda, em Vargem Grande, Rio de Janeiro<\/span><\/td>\nAna Caroline do Nascimento Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n5448<\/span><\/td>\nA RECEP\u00c7\u00c3O DA OBRA INFANTO-JUVENIL AFRO BRASILEIRA POR CRIAN\u00c7AS E ADOLESCENTES DA ESCOLA QUILOMBOLA CAFUND\u00c1 ASTROGILDA, EM VARGEM GRANDE, RIO DE JANEIRO<\/span><\/td>\nAna Caroline do Nascimento Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\n4957<\/span><\/td>\nBELT AND ROAD INITIATIVE (BRI) NA AM\u00c9RICA LATINA: UMA AN\u00c1LISE DO PROJETO CHIN\u00caS NA REGI\u00c3O<\/span><\/td>\nDaniela Assad Dias<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\n5274<\/span><\/td>\nOBST\u00c1CULO EPISTEMOF\u00cdLICO: COMO A ANSIEDADE ENTRAVA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM<\/span><\/td>\nJenifer Barros Marques<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n5139<\/span><\/td>\nO uso de processos judiciais como fonte para a pesquisa hist\u00f3rica<\/span><\/td>\nMariana dos Santos Cardoso<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n4879<\/span><\/td>\nO uso de tecnologias digitais em c\u00e1lculo: o smartphone como ferramenta de ensino<\/span><\/td>\nJoyce dos Santos Vergilio<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\n4671<\/span><\/td>\nCASAMENTO NA INF\u00c2NCIA E NA ADOLESC\u00caNCIA NO BRASIL: SUAS CAUSAS E CONSEQU\u00caNCIAS SOB UMA PERSPECTIVA JUR\u00cdDICA E DE G\u00caNERO<\/span><\/td>\nKananda Jeronimo da Silva<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\n5182<\/span><\/td>\nPluralismo Jur\u00eddico e Autonomias – contribui\u00e7\u00e3o dos movimentos sociais para a refunda\u00e7\u00e3o do direito<\/span><\/td>\nPaolo Ricci Galv\u00e3o de Azevedo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\n4938<\/span><\/td>\nPluralismo e Monismo Jur\u00eddico – Perspectivas da Teoria do Direito<\/span><\/td>\nPatrick de Almeida Saigg<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\n5175<\/span><\/td>\nTeoria da Decis\u00e3o Judicial e da Jurisdi\u00e7\u00e3o Constitucional<\/span><\/td>\nMaria Theresa Bandeira Gon\u00e7alves<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/td>\n5245<\/span><\/td>\nA constru\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o emocional para a parturiente<\/span><\/td>\nPriscila Reis Andraade<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13<\/span><\/td>\n4728<\/span><\/td>\nREPRODU\u00c7\u00c3O ASSISTIDA: UMA AN\u00c1LISE ACERCA DA MATERNIDADE TARDIA<\/span><\/td>\nThamires Ferreira Gon\u00e7alves<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14<\/span><\/td>\n4727<\/span><\/td>\nREPRODU\u00c7\u00c3O ASSISTIDA: O DESEJO DE TER FILHO ACIMA DE QUALQUER RISCO<\/span><\/td>\nLeicimar da Consola\u00e7\u00e3o de Morais<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15<\/span><\/td>\n5341<\/td>\nDESENVOLVIMENTO DA LEITURA REFLEXIVA COLABORATIVA COM ALUNOS DO 9\u00ba ANO<\/td>\nAna Carolina de Paiva Muzy<\/td>\n<\/tr>\n
16<\/span><\/td>\n5413<\/td>\nLiteratura art\u00edstica no Brasil: Levantamento, an\u00e1lise e difus\u00e3o de fontes sobre as artes visuais, s\u00e9culos XIX e XX<\/td>\nALESSANDRA LIMA COELHO<\/td>\n<\/tr>\n
17<\/span><\/td>\n5052<\/td>\nMETODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO B\u00c1SICO P\u00daBLICO<\/td>\nLarissa Pacheco Albuquerque<\/td>\n<\/tr>\n
18<\/span><\/td>\n5290<\/td>\nO DESRECALQUE DO LIRISMO AMOROSO SENTIMENTAL OU: SOMOS TODOS IRREMEDIAVELMENTE CAFONAS?<\/td>\nSandra R\u00fabia Deolindo<\/td>\n<\/tr>\n
19<\/span><\/td>\n4759<\/td>\nOs impactos da segunda guerra mundial na reconfigura\u00e7\u00e3o de classe no Brasil<\/td>\nKamila Caroline Fernandes Oliveira<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ci\u00eancias Humanas, Ci\u00eancias Sociais Aplicada, Letras, Lingu\u00edstica e Artes – Instituto de Educa\u00e7\u00e3o, Serop\u00e9dica – Segunda-feira (23\/09\/2019) – 13:00-17:00 h … leia mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2982","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/raic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2982","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/raic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/raic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/raic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/raic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2982"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/raic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2982\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3054,"href":"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/raic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2982\/revisions\/3054"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eventos.ufrrj.br\/raic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}